2009年11月12日，全国教师教育学会小学教师教育委员会年会在湖南长沙隆重开幕。本次会议由湖南第一师范承办，来自全国小学教师教育领域的200多位专家、领导聚集一堂，共商全国小学教师教育发展大计，共同探讨小学教师教育培养问题。

　　开幕式由全国教师教育学会小学教师教育委员会秘书长、上海师范大学教育学院常务副院长惠中主持。湖南省教育厅副巡视员廖湘生，首都师范大学副校长王万良，全国教师教育学会小学教师教育委员会理事长、首都师范大学初等教育学院院长王智秋，湖南省教育厅教师处处长贺安溪，全国教师教育学会副秘书长、高等教育出版社基础教育与教师教育分社社长王宏凯及湖南第一师范党委书记詹小平、院长彭小奇出席开幕式并在主席台就座。

　　王智秋教授首先讲话。她指出，这次会议主要围绕“特色专业与专业特色建设”这一主题，研讨我国小学教师教育改革与发展中的重要问题，不断提升小学教育专业的办学质量。随后，湖南第一师范学院院长彭小奇在致辞中向与会的各位专家、领导表示热烈的欢迎，并向大家介绍了第一师范的发展历程。彭院长希望第一师范通过这次会议能学习更多的小学教师教育方面的理论成果和成功经验，进一步提高第一师范小学教师培养水平。廖湘生副巡视员也发表了热情洋溢的讲话，对湖南省小学教师教育方面的探索进行了总结。

　　开幕式结束后，湖南第一师范党委书记詹小平和湖南师范大学石欧教授分别作了大会报告。詹书记所作的题为“秉承百年师范教育传统，创新小学教师教育模式，致力培养高素质小学教师”的报告，着重介绍了湖南第一师范在小学教师教育方面的办学传统和特色。在谈到小学教师培养的新探索时，詹书记说，第一师范明确了“建设以培养高素质小学师资为主的教学型本科师范院校”的办学定位，确立了“以生为本，自主发展”的培养理念，加强了“立足小学，研究小学”的理论创新，面向小学，突出特色，综合培养，分向发展，创新课程体系，满足了学生自主发展的需要。特别是，湖南第一师范创立了新的“顶岗实习，置换培训”的教育实习模式，克服了常规实习走马观花、浅尝辄止的弊端，全方位提升了师范生的从教能力，是对师范院校传统的教育实践环节的一大拓展。石欧教授则主要针对“知识本位教育的困境和弊端”进行了阐述。

　　本次大会为期两天，会议进行了专家专题交流、分组讨论等议程，既有对小学教师培养过程中出现的问题和疑惑进行反思，又对未来进行了设计和憧憬。大会气氛热烈，取得了积极的成效。