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| 内容简介 | |||||||||||||
| 本书以阐述《基础教育课程改革纲要（试行）》所涉及的新课程的核心概念为主线，通过对课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价、课程管理等部分的核心概念的已有认识、新提法和新理解进行梳理，对新课程的理念作出具有可操作性的诠解。本书有助于广大中小学教师和教育工作者更好地理解《纲要》的精神实质和基本内容，对推进新课程具有一定意义。 本书主要供基础教育管理者和各科教师使用。 | |||||||||||||
| 作者介绍 | |||||||||||||
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| 内容简介 | |||||||||||||
| 本书以阐述《基础教育课程改革纲要（试行）》所涉及的新课程的核心概念为主线，通过对课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价、课程管理等部分的核心概念的已有认识、新提法和新理解进行梳理，对新课程的理念作出具有可操作性的诠解。本书有助于广大中小学教师和教育工作者更好地理解《纲要》的精神实质和基本内容，对推进新课程具有一定意义。 本书主要供基础教育管理者和各科教师使用。 | |||||||||||||
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